كيف يكون أداء الواجب المدرسي ممتعا للغاية ؟

 الواجب المدرسي :

v   يعتبر الواجب المنزلي من الدعامات الأولى لأي نظام تعليمي وتظهر قيمته جليا في تأكيد المفاهيم والمهارات التي تدرس في المدرسة وتطوير عادات دراسية جيدة تنمي الإحساس بالمسئولية وتوطيد العلاقة واستمراريتها بين البيت والمدرسة

v     للواجب المدرسي دور في مراجعة الدرس الذي تم شرحه وتثبيت المهارات والمفاهيم التي تمت دراستها

v  لا يقتصر الواجب المدرسي على حل التمرينات بل يتعداه إلى الدراسة ومراجعة ما تم دراسته وحفظ ما يطلب حفظه

v  يتوقع من الطالبة إنجاز واجبها كاملا وتسليمه للمعلمة في الوقت المحدد يمكن أن تكون الواجبات المدرسية على شكل نشاط للطالبة وذلك بتكليفها بجمع معلومات مختلفة أو الكتابة عن موضوع ما بالاشتراك مع عدد من زميلاتها

v    هناك أوقات محددة للواجبات المدرسية تعتمد على صف الطالبة

v  الطالبة المنظمة المواظبة على أداء واجباتها المنزلية تكون أكثر ثقة بنفسها وهذا لا يأتي إلا بالدعم الأسري المناسب

v  الطالبة المواظبة والمتقنة في أداء مهامها الدراسية مستثمرة ناجحة فقد استثمرت جهدها وزمنها ومالها لتحصل على أقصى فائدة علمية وتربوية

 طرق التقويم لنصل معا إلى التميز

v  أسست مدارس الملك عبد العزيز النموذجية على مبدأ راسخ وهو أن الهيئة التدريسية والمنهاج وطرق التدريس وضعت بغرض تزويد الطالبات بالتربية والعلم ليتمكنوا من تحقيق النجاح والتميز والتفوق في كافة مناحي الحياة

v  نسعى بأهدافنا التربوية وجهودنا الدءوبة لتكون خريجة المدارس متميزة مبدعة في الحياة نافعة لنفسها ولوطنها ولأمة الإسلام والعالم أجمع

v  للمدرسة دور كبير في مساعدة الطالبات اللاتي يظهرن ضعفا ما في تحصيلهن الدراسي في الصفوف الأولية أو في بعض المواد في المراحل الأخرى من خلال برنامج دروس التقوية

v  اعتماد تقويم مستمر لمعدل تحصيل الطالبة وتقدمها الدراسي ومدى تغيرها السلوكي لذلك لا بد من متابعة أعمال الطالبة متابعة دقيقة وشاملة على مدار العام حتى يتسنى للمدرسة تقويم مستوى التحصيل الأكاديمي

v  يتم تقويم الطالبات أربع مرات خلال العام الدراسي وتستلم الطالبات تقارير منتصف الفترة كما تتسلم الشهادات الدراسية

v    مدارسنا تعتز بجميع طالباتها وتعتبر تمييز وتقدير الطالبة المتفوقة جزء من رسالتها  

معا نحو الهدف

الدروس الخصوصية :

إن المدرسة لا تشجع الدروس الخصوصية للطالبات لأنها تعودهن على الاتكالية والكسل وعدم تحمل المسؤولية ولكن هناك حالات قد تضطر إدارة المدرسة إزاءها إلى التوصية بأخذ الدروس الخصوصية وهي :

v    تغطية مادة دراسية سابقة لم تدرسها الطالبة

v    القضاء على الضعف التراكمي لدى بعض الطالبات

ولا يسمح للمعلمة بالتوصية بالدروس الخصوصية في غير تلك الحالات السابقة الذكر وبعد موافقة إدارة المدرسة وعلى المعلمة في تلك الحالة تقديم

الشهادات والبطاقات :

-   تحصل الطالبة خلال العام الدراسي على تقارير توضح مستواها الدراسي وذلك خلال منتصف الفصل الدراسي ونهاية الفصل الأول ومنتصف الفصل الثاني ونهاية الفصل الثاني وتكون درجة المادة لكل فصل دراسي 50 درجة و(50 درجة ) للسلوك و(50 درجة ) للمواظبة .

- البطاقة الذهبية لمن تحقق شروط الحصول عليها :

1- المواظبة

2- الاجتهاد

3- الالتزام بالتعليمات

4- المشاركة في الأنشطة

5- حسن التعامل مع المعلمات والإداريات والزميلات

- وسام الإبداع للطالبة المتميزة بنشاطاتها الصفية وغير الصفية

- أميرة الإملاء للمرحلة الابتدائية للطالبة المتميزة في الكتابة الإملائية

- الشهادة الذهبية المخملية لطالبة الثانوية العامة المتفوقة

-         يقام في كل فصل دراسي حفل خاص للمتفوقات دراسيا تسلم فيه الطالبات شهادات الشكر والتقدير

-         تحصل الطالبة على شهادة شكر وتقدير لكل نشاط متميز تقوم به

-         تعلن أسماء الطالبات المتميزات بحسن التعامل والخلق السوي في صحيفة المدارس الأسبوعية

المعلم صانع المستقبل

·   في مدارس الملك عبد العزيز يتم اختيار المعلمات والعاملات من قبل لجنة مقابلات متخصصة وفق معايير وشروط خاصة ومحددة من قبل المدرسة

·   في مدرستنا نقدم دورات أكاديمية تربوية شهرية للهيئة التدريسية بالإضافة إلى امتحانات دورية يعرض فيها مجال الإبداع في طرق التدريس في الفصل لضمان أفضل تربية وتعليم لطالباتنا

·   تعمل المعلمة ما بوسعها لتقديم أفضل الوسائل التربوية والتعليمية للارتقاء بمستوى الطالبة وتساهم مع ولي الأمر ومكتب الإشراف الاجتماعي في التغلب على نقاط الضعف  لدى الطالبة .

·        المعلمة القدوة هي ما نسعى لضمها إلى مدارسنا لأن القدوة أفضل وأسرع وسيلة تربوية

·   رسالة المعلمة عظيمة ودورها كبير في صناعة المستقبل وهي المسئولة الأولى داخل الفصل وعليها استخدام كافة الوسائل والسبل العلمية والتربوية لتقويم سلوك الطالبات

·        إبلاغ والدة الطالبة في حال تقصير الطالبة في أداء واجباتها المدرسية أو مخالفتها القوانين المدرسية المتعلقة بالسلوك والنظام

·   مدارسنا تشجع الاتصال المباشر بين المعلمة ووالدة الطالبة من خلال الاجتماعات واللقاءات المتنوعة والمتعددة على مدار العام الدراسي

 مدرسة بلا أسوار

§ الاتصال بين البيت والمدرسة ضروري فزيارة قصيرة لمتابعة مدى تقدم ابنتك ستكون مفيدة للغاية فإذا لاحظت أي مشكلة أكاديمية أو سلوكية من ناحية ابنتك فلا تترددي في الاتصال بالمدرسة

§ في بداية العام الدراسي تضع المدرسة جدول مواعيد لتمكين أمهات الطالبات من مقابلة المعلمات في موعد محدد من كل أسبوع .

§ هناك العديد من النشاطات التي تقيمها المدرسة كل عام مثل ( اليوم المفتوح – مسابقات القرآن الكريم – مسابقات الفنون المختلفة مثل الخط والشعر والرسم – اليوم الترفيهي الثقافي وغيرها من النشاطات ) والمدرسة تحرص على حضور الأمهات  ومشاركة بناتهن وتشجيع الطالبة للمشاركة صقلا لمواهبها وإظهارا لإبداعاتها.

§ الحفلات الصفية أو الاحتفالات الخاصة تقام بعد موافقة الإدارة ويمنع إقامتها خلال الحصص الدراسية مع مراعاة المحافظة على نظام ونظافة الفصل بعد الانتهاء من الحفل